PLANO DE AULA
Eixo:
« Leitura
« Conhecimentos
linguísticos e gramaticais
Objetos de conhecimento:
« Decodificação
« Autodomínio
do processo de leitura
« Consciência
fonológica
« Consciência
grafofonêmica
« Conhecimento do alfabeto
Habilidades Desenvolvidas:(EF01LP08) Ler em textos, palavras conhecidas via memória ou relacionadas à sua experiência pessoal.
(EF01LP10) Formular hipóteses sobre o conteúdo dos textos, com base no manuseio dos suportes, observando formato, informações da capa, imagens, entre outros, confirmando, ou não, as hipóteses realizadas.
(EF01LP28) Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.
(EF01LP29) Identificar fonemas e sua representação por letras comparando unidades sonoras (palavras) com significados próprios, mas que se diferenciam por apenas um fonema/letra (como faca/vaca, mola/sola/cola/bola, mapa/mala).
(EF01LP31) Reconhecer que alterações na ordem escrita
dos grafemas provocam alterações na composição e no significado da palavra,
fazendo corresponder fonemas e grafemas.
(EF01LP33) Recitar o alfabeto na ordem das letras.
VEJA TAMBÉM:
SIMULADOS POR DESCRITORES – 4º E 5º ANO
SIMULADOS POR HABILIDADES – 2º E 3º ANO
PLANEJAMENTOS ANUAIS DO 1º AO 5º ANO – ALINHADOS À BNCC
ATIVIDADES ASSÍNCRONAS DO 1º AO 5º ANO
PLANEJAMENTOS ALINHADOS À BNCC 1º AO 5º ANO
PLANOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL ALINHADOS À BNCC
ATIVIDADES DE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA POR HABILIDADES
ATIVIDADESDE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA POR DESCRITORES
ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Nenhum comentário:
Postar um comentário